تراجع جديد لمستوى التلاميذ في تقرير PISA.. مستوى متدني في القراءة والرياضيات

سجل تقرير دولي تراجعا للتلاميذ المغاربة في الرياضيات والقراءة خلال عام 2025 مقارنة ببيانات عام 2022، بينما تم تسجيل تراجع في تلك المادتين بالإضافة إلى العلوم مقارنة بنتائج عام 2018.

وأفاد تقرير « البرنامج الدولي لتقييم المتعلمين » PISA، المتعلق بعام 2025، والصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، اليوم الثلاثاء، بأن أداء التلاميذ المغاربة كان أقل من متوسط دول المنظمة في العلوم والرياضيات والقراءة.

وسجل التقرير أن 23 في المائة فقط من التلاميذ المغاربة الذين شملهم التقييم بلغوا المستوى الثاني أو أعلى في العلوم، في حين أن المعدل لدى دول المنظمة هو 74 في المائة، مشيرا إلى أن هؤلاء التلاميذ يمكنهم، كحد أدنى، تفسير ظواهر علمية مألوفة واستخدام هذه المعرفة لتحديد مدى صحة الاستنتاجات في حالات بسيطة.

وفي الرياضيات، بلغ 16 في المائة من التلاميذ المستوى الثاني على الأقل، في مقابل 65 في المائة كمعدل لدى دول المنظمة، وهؤلاء التلاميذ يستطيعون كحد أدنى فهم وتفسير كيفية تمثيل وضعية رياضية بسيطة دون تعليمات مباشرة (مثلا: مقارنة المسافة بين مسارين أو تحويل الأسعار إلى عملة مختلفة).

وبشأن كفايات القراءة، سجل التقرير أن 13 في المائة فقط من التلاميذ بلغوا المستوى الثاني أو أعلى، في مقابل 69 في المائة كمعدل لدى دول المنظمة، موضحا أن هؤلاء التلاميذ يمكنهم، كحد أدنى تحديد الفكرة الرئيسية في نص متوسط الطول والعثور على المعلومات بناء على معايير محددة، والتفكير في غرض النص وشكله عندما تتوفر لهم توجيهات واضحة.

ومن جهة أخرى، لفت المصدر إلى أن الوضع الاجتماعي والاقتصادي له صلة بأداء التلاميذ، حيث أظهرت البيانات أن 54 في المائة من التلاميذ في المغرب كانوا ضمن الربع الأدنى دوليا للمقياس الاجتماعي والاقتصادي، ما يعني، وفق المصدر، أنهم كانوا من الفئات الأكثر حرمانا التي خضعت لاختبار « PISA » عام 2025.

في الوقت نفسه، سجل التقرير تمكن 16 في المائة من التلاميذ المحرومين اقتصاديا واجتماعيا من تحقيق نتائج ضمن الربع الأعلى في الأداء العلمي، مشيرا إلى أنه يمكن اعتبار هؤلاء التلاميذ من ذوي القدرة على الصمود الأكاديمي، وذلك لقدرتهم على تحقيق تفوق أكاديمي بالرغم من ظروفهم الاقتصادية والاجتماعية.

يذكر أن « PISA » هو برنامج دولي يقيس معارف ومهارات التلاميذ البالغين 15 عاما، وقد شارك في نسخته للعام الماضي أكثر من 760 ألف تلميذ من 91 دولة، بينهم 6978 تلميذا من المغرب ينتمون إلى 179 مؤسسة تعليمية.

المصدر: اليوم 24