برادة يكشف خطة الوزارة لمحاربة الهدر المدرسي عبر مدارس الريادة وخلايا اليقظة
كشف وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة سعد برادة، عن ملامح السياسة العمومية التي تعتمدها الوزارة لمحاربة الهدر المدرسي، مؤكدا تسجيل تراجع جديد في عدد المنقطعين عن الدراسة خلال الموسم الدراسي 2024-2025 مع التركيز على إصلاح التعلمات الأساسية، وتوسيع تجربة مدارس الريادة، وتعزيز آليات التتبع والدعم النفسي والتربوي.
وأوضح برادة خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين يوم الثلاثاء 7 يوليوز 2026، أن عدد التلاميذ المنقطعين عن الدراسة انخفض بنسبة 6.2%، حيث تراجع من حوالي 294 ألف تلميذ إلى 276 ألف تلميذ خلال الموسم الدراسي 2024-2025.
وبحسب المعطيات التي قدمها برادة، فإن التعليم الثانوي الإعدادي يظل الحلقة الأكثر هشاشة، إذ سجل 144 ألف حالة انقطاع، أي ما يزيد عن 50 % من مجموع المنقطعين. أما التعليم الابتدائي فسجل 72 ألفا و796 حالة، بما يمثل 26%، فيما بلغ عدد المنقطعين في التعليم الثانوي التأهيلي حوالي 58 ألف تلميذ، بنسبة 21%.
وفي هذا السياق أبرز برادة أن مدارس الريادة تمثل إحدى الركائز الأساسية لمعالجة هذه الإشكالية من خلال الرفع من مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ، إلى جانب توفير أنشطة موازية في مجالات الرياضة والمسرح والموسيقى والرسم والسينما، بهدف إعادة ربط التلميذ بمحيطه المدرسي وتعزيز ثقته بنفسه.
وأضاف أن الوزارة تراهن أيضا على خلايا اليقظة داخل المؤسسات التعليمية، والتي تضم المديرين والأساتذة والأطر التربوية، لتتبع التلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة مستفيدة من معطيات منظومة مسار التي تمكن من رصد حوالي 20 % من التلاميذ المعرضين لخطر الانقطاع.
المصدر: اليوم 24
